具体运算阶段处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第三个阶段(7~12岁).。该阶段的思维有两个主要特点:①守恒性。儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西;②能进行群集运算。群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。具体运算思维一般还离不开具体事物的支持,而且这些运算还是零散的,还不能组成一个结构的整体、一个完整的系统。
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