1.犹师法。指老师的学问或技艺体系。《汉书·匡衡传》：“望之 奏 衡 经学精习，説有师道，可观览。”明 顾起元《客座赘语·师法》：“数十年前，士人多能持师道，以训弟子。” 2.为师之道。《后汉书·桓荣传》：“臣师道已尽，皆在太子，谨使掾臣 氾 再拜归道。”宋 陈亮《廷对策》：“后世之所谓明君贤主，于君道容有未尽，而师道则遂废矣。” 3.指师之地位、作用以及尊师之风尚。唐 韩愈《师说》：“嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。”鲁迅《书信集·致曹聚仁》：“古之师道，实在太尊，我对此颇有反感。”
师道，指尊师重道之理，从师问学之道。见《汉书·匡衡传》：“ 望之 奏 衡 经学精习，说有师道，可观览。”
犹师法。指老师的学问或技艺体系。
《汉书·匡衡传》：“望之奏衡经学精习，説有师道，可观览。”明顾起元《客座赘语·师法》：“数十年前，士人多能持师道，以训弟子。”
为师之道。
《后汉书·桓荣传》：“臣师道已尽，皆在太子，谨使掾臣氾再拜归道。”宋陈亮《廷对策》：“后世之所谓明君贤主，于君道容有未尽，而师道则遂废矣。”
指师之地位、作用以及尊师之风尚。
唐韩愈《师说》：“嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。”鲁迅《书信集·致曹聚仁》：“古之师道，实在太尊，我对此颇有反感。”