把课堂上集体的视听学习情境转化为个人学习情境，使用程序教材的一种学习方法。程序学习的教学目的与教学内容没有特殊的要求，任何国家的任何课本，都可以进行程序学习。但是，它必须由有关专家或教师把全部教学内容按逻辑顺序分解成许多小的项目（问题）。
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